Page Nav

HIDE

Grid

GRID_STYLE

Classic Header

{fbt_classic_header}

Breaking News:

latest

Về tuyên bố Việt Nam là một trong 10 nền giáo dục hàng đầu thế giới

Về tuyên bố Việt Nam là một trong 10 nền giáo dục hàng đầu thế giới mà cho đến nay Bộ Giáo Dục Việt Nam cũng không giải thích được, thật đán...

Về tuyên bố Việt Nam là một trong 10 nền giáo dục hàng đầu thế giới

mà cho đến nay Bộ Giáo Dục Việt Nam cũng không giải thích được, thật đáng xấu hổ

Trong bài viết này hôm nay ngày 8 tháng 5 năm 2019 (xem >> https://baomoi.com/giao-duc-viet-nam-dung-top-dau-the-gioi-co-the-do-dich-chua-chuan/c/30639730.epi), có đoạn "Chủ nhiệm Phan Thanh Bình đáp, "Đúng là nói 10 nền giáo dục đứng hàng đầu thế giới nằm ở khu vực châu Á và Thái Bình Dương thì tôi rất khó hiểu. Chúng tôi có hỏi Bộ Giáo dục, Bộ nói chúng ta dịch là trong 10 nền giáo dục tiến bộ nhất thì có thể được".



Mình lạy các cụ, chẳng những các cụ không đọc các bản tường trình tiếng Anh, mà lại còn bịa ra cả vụ "một trong 10 nền giáo dục tiến bộ nhất thế giới".  Liều lĩnh đến thế là cùng !!!

Thưa bạn, mọi chuyện là bắt đầu từ ông Bộ trưởng Bộ Giáo Dục Việt Nam Phùng Xuân Nhạ, đọc bài Anh ngữ này của Ngân Hàng Thế Giới (xem >> https://www.worldbank.org/en/news/press-release/2018/03/15/seven-out-of-10-top-school-systems-are-in-east-asia-pacific-but-more-needs-to-be-done-mongolia), rồi ông hùng hổ phát biểu "Trước thềm kỳ họp Quốc hội thứ 5 (tháng 5/2018), Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ báo cáo, ngày 15/3 /2018, Ngân hàng Thế giới đã ra thông cáo báo chí, theo đó khẳng định, 7 trong số 10 hệ thống giáo dục hàng đầu của thế giới nằm ở khu vực Đông Á - Thái Bình Dương, trong đó sự phát triển thực sự ấn tượng là ở hệ thống giáo dục của Trung Quốc và Việt Nam (hai quốc gia tiên phong trong đổi mới giáo dục). Đây là một thành tựu lớn của khu vực và có thể trở thành những bài học kinh nghiệm quan trọng cho các quốc gia khác trên thế giới.".



Nhưng than ôi, cái câu văn giết người ấy, nó đòi hỏi người đọc phải đọc luôn cả bản tường trình gốc này nè bạn (xem >> https://openknowledge.worldbank.org/handle/10986/29365), mà trong đó các tác giả ghi rõ là dữ liệu họ lấy là từ PISA 2015.  

Rồi khi bạn xem bảng liệt kê điểm PISA 2015 ở đây (xem >> http://factsmaps.com/pisa-worldwide-ranking-average-score-of-math-science-reading/), thì bạn biết, hóa ra Ngân Hàng Thế Giới viết "Khu vực Đông Á - Thái Bình Dương có 7 trên 10 hệ thống giáo dục hàng đầu" là từ bảng điểm PISA 2015 này  Bạn cứ thử đếm, đó là 7 quốc gia Đông Á Thái Bình Dương: Singapore (#1), Hong Kong (#2), Nhật Bản (#3), Macao (#4), Đài Loan (#7), Đại Hàn (#9) và Trung Quốc (#10).  Còn Việt Nam, là nằm ở số #21 đó bạn.



Như vậy đã rõ, Việt Nam chưa bao giờ là 1 trong 10 hệ thống giáo dục hàng đầu khỉ gì cả bạn ạ.  Ngân Hàng Thế Giới viết rõ ràng là "The East Asia and Pacific region has seven of the top ten performing education systems in the world, with schools in China and Vietnam showing significant progress", tức là " Khu vực Đông Á - Thái Bình Dương có 7 trên 10 hệ thống giáo dục hàng đầu, với các trường học ở Trung Quốc và Việt nam cho thấy có sự tăng tiến đáng kể".  Tức là người ta viết khu Đông Á Thái Bình Dương có 7 nước thuộc 10 nước hàng đầu khi xếp theo điểm PISA 2015, và các trường học ở Trung Quốc và Việt nam cho thấy có sự tăng tiến đáng kể, chứ chả có gì liên quan đến Việt Nam thuộc 1 trong 10 nước có hệ thống giáo dục hàng đầu thế giới gì cả bạn ạ.

Và PISA có phải là hệ thống đánh giá nền giáo dục hàng đầu như ta hiểu không ? Thì thưa với bạn là KHÔNG.  Tên PISA có nghĩa là Chương trình đánh giá học sinh quốc tế (Programme for International Student Assessment), tức có nghĩa là chương trình đánh giá các học sinh quốc tế hơn thua nhau ra sao về số điểm về Khoa Học (Science), Đọc (Reading), và Toán (Maths).  Theo Wikipedia (xem >> https://vi.wikipedia.org/wiki/Ch%C6%B0%C6%A1ng_tr%C3%ACnh_%C4%91%C3%A1nh_gi%C3%A1_h%E1%BB%8Dc_sinh_qu%E1%BB%91c_t%E1%BA%BF), "PISA không kiểm tra kiến thức thu được tại trường học mà xem xét năng lực phổ thông thực tế của học sinh. Bài thi chú trọng đánh giá khả năng học sinh vận dụng kiến thức và kỹ năng của mình khi đối mặt với những tình huống và thử thách liên quan đến kiến thức và kỹ năng đó".  Như vậy chương trình này là đánh giá về khả năng của học sinh áp dụng những kiến thức Khoa Học, Đọc và Toán ngoài đời.  Chương trình này chưa bao giờ là đánh giá gì về hạ tầng giáo dục & đào tạo (Education & training infrastructure) cả.  

Nên bạn thấy đó, trong bảng điểm PISA 2015, học sinh Mỹ chỉ đạt số điểm trung bình PISA là 481, xếp hạng #31.  Ví dụ Israel có điểm trung bình PISA là 472 xếp hạng #39.  Ví dụ Nga có điểm trung bình 492 số #28.  Nếu bạn nhìn vào điểm PISA mà đánh giá là hạ tầng giáo dục & đào tạo của 3 nước Mỹ, Nga và Israel còn thua cả Việt Nam, thì đó là một chuyện nực cười đúng không bạn ? Chả phải 3 nước đó là những nơi đáng gờm về vũ khí hạt nhân, startups, khoa học, v.v hiện nay hay sao ? 

Như vậy, các học sinh mà đạt điểm cao ở đây, trong bảng điểm PISA này, có thể là do từ văn hóa và xã hội đó bạn, ví dụ bạn nào cũng biết người Việt mình ở Việt Nam rất thích học dạng thuộc lòng, dạng nhồi sọ, và ở châu Á, học sinh học toán từ nhỏ, chứ ở Mỹ lên tới đại học vẫn còn nhiều người chả nhớ nhiều gì về toán đại số gì cả (bạn có thể tự tra vụ này).  Như vậy PISA là đo về sự áp dụng kiến thức Khoa học, Đọc và Toán của các học sinh, chứ chả liên quan gì tới hệ thống hạ tầng cơ sở giáo dục và đào tạo đâu bạn.

Và người ta ngạc nhiên là vì tại sao Việt Nam, một nước nghèo, mà lại có học sinh lại đạt điểm PISA cao, chứ không phải vì Việt Nam có hệ thống giáo dục hạ tầng cơ sở thuộc hàng khủng thế giới đâu bạn.

Nên có khi ông Bộ trưởng Bộ Giáo Dục Việt Nam Phùng Xuân Nhạ chỉ đọc phần tổng kết chung chung, ông chưa bao giờ hiểu gì về PISA là gì cả, và ông trích đoạn lung tung, mà đến nay chúng ta vẫn chưa thấy ông lên tiếng gì cả, nên không hiểu ông có hiểu gì không ? 

Và sắp tới tháng 12 năm 2019 này, sẽ có một bản PISA mới, và chúng ta có thể nhìn vào đấy mà đánh giá tiếp.

Vậy tóm lại KHÔNG CÓ VỤ VIỆT NAM LÀ MỘT TRONG 10 NỀN GIÁO DỤC HÀNG ĐẦU THẾ GIỚI đâu bạn há.  Cũng không hề có vụ Việt Nam là một trong 10 nền giáo dục tiến bộ hàng đầu thế giới đâu bạn há.  Mà đáng ra, ở đây theo bảng điểm PISA 2015, Việt Nam đứng hàng #21 trên thế giới khi người ta xếp điểm các học sinh áp dụng kiến thức Khoa học, Đọc và Toán trong thực tế, chả có liên quan gì đến hạ tầng cơ sở giáo dục gì cả.

Chỉ vậy.

Vậy mà Bộ trưởng Bộ Giáo dục Phùng Xuân Nhạ đọc cũng không xong, rồi ông Phan Thanh Bình, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, thiếu niên và Nhi đồng lại ngớ ngẩn đi hỏi: “Liệu có sự nhầm lẫn về dịch thuật hay không”?, lại còn có thể ra Quốc hội gì nữa cơ đấy.

Thế Việt Nam có cả ngàn tiến sĩ, giáo sư, từ Cornell cho tới RMIT, mà chả ai chịu lên tiếng gì cả, còn Bộ Giáo Dục mà có một ông Bộ trưởng như thế, thì thử hỏi, người ta hô hào Việt Nam sẽ là "con rồng" thì là con rồng như thế nào bạn nhỉ ? Theo mình biết, một nền giáo dục dốt và liều lĩnh thì không thể nào nên mơ làm "con rồng" cả, vì xưa nay trên thế giới, chả có nền giáo dục dốt nào có thể vươn lên làm "con rồng" được đâu bạn.

Dĩ nhiên mình có thể sai, nếu có mời bạn lên tiếng để mình cùng học hỏi.

Brian 

P.S: Đáng sợ hơn, là nếu bạn để thời giờ đọc kỹ bản tường trình điểm PISA 2015 (xem >> https://www.oecd.org/pisa/pisa-2015-results-in-focus.pdf), thì một sự thật đáng buồn là so với 3 năm trước, tức điểm PISA 2012, hóa ra trong cả 3 lĩnh vực Khoa học (Science), Đọc (Reading) và Toán (Maths), học sinh Việt Nam lại đi thụt lùi với điểm âm kìa bạn.  Khoa học thì lùi 4 điểm trung bình, Đọc thì lùi 21 điểm trung bình và Toán lùi -17 điểm trung bình.  Có thể chúng ta cần phải để thời gian tìm hiểu xem tại sao lại có những con số điểm âm khủng khiếp đến vậy (mà ở Phần Lan họ cũng bị điểm âm như thế, nhưng lĩnh vực Đọc của họ chỉ là âm -5 so với Việt Nam -21).  Chúng ta biết hạ tầng giáo dục & đào tạo của Phần Lan thuộc hạng rất đáng nể ở thế giới, còn Việt Nam chắc nói tới hạ tầng giáo dục & đào tạo, chả ai nói là top 10 của thế giới cả.  Cho nên có khi học sinh Phần Lan kém do chúng để thời giờ làm nhiều chuyện khác hơn, ví dụ học về khởi nghiệp chẳng hạn, còn Việt Nam mà kém về cả 3 lĩnh vực Khoa học, Đọc và Toán, không hiểu đây có nên là niềm vui hay là sự lo sợ mà chúng ta nên có hả bạn ?  Mình đồ Bộ Giáo Dục nhiều khi phải đọc reports mới biết, chứ đọc như ông Phùng Xuân Nhạ đọc, thì xem ra đừng đọc là hơn.



Không có nhận xét nào